La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Discriminación a las personas con discapacidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar un juego de palabras relacionadas con la inclusión y la discriminación.

   
   



2. Introducción al tema: Presentar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y cómo esto puede ayudar a solucionar problemas de la comunidad.

   
   

Desarrollo:

1. Exposición sobre la discriminación a las personas con discapacidad: Realizar una breve explicación sobre el problema de la discriminación hacia las personas con discapacidad, enfatizando la importancia de valorar las diferencias y promover la inclusión.

   
   



2. Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de discriminación hacia personas con discapacidad y fomentar la reflexión y el debate sobre cómo se podrían solucionar estos problemas desde la comunidad.

   
   



3. Creación de textos literarios: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear textos literarios de distintos géneros (cuento, poema, canción, etc.) que ofrezcan una propuesta de solución a los problemas de discriminación hacia personas con discapacidad.

   
   

Cierre:

1. Presentación de los textos: Cada grupo deberá presentar su texto literario a toda la clase, explicando la propuesta de solución que ofrecen.

   
   



2. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la import