Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Helen judith García
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la región.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales de la región.

  • Cada grupo seleccionará una creación literaria tradicional y la analizará en términos de recursos literarios utilizados.

  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis en forma de exposición oral.


Sesión 2:



  • Introducción a las creaciones literarias contemporáneas de la región.

  • Lectura y análisis de un texto literario contemporáneo de la región.

  • Realización de un ejercicio de escritura creativa basado en el texto leído.


Sesión 3:



  • Presentación y lectura de los textos creados por los alumnos.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y promover las creaciones literarias de la región.

  • Elaboración de una lista de propuestas para promover las creaciones literarias de la región.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Selección de una propuesta para promover las creaciones literarias de la región.

  • Planificación y organización de la actividad propuesta.

  • Presentación de la propuesta a la comunidad escolar.


Sesión 5:



  • Realización de la actividad propuesta.

  • Evaluación de la acti