Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Helen judith García
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la región.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales de la región.
- Cada grupo seleccionará una creación literaria tradicional y la analizará en términos de recursos literarios utilizados.
- Presentación de los resultados de la investigación y análisis en forma de exposición oral.
Sesión 2:
- Introducción a las creaciones literarias contemporáneas de la región.
- Lectura y análisis de un texto literario contemporáneo de la región.
- Realización de un ejercicio de escritura creativa basado en el texto leído.
Sesión 3:
- Presentación y lectura de los textos creados por los alumnos.
- Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y promover las creaciones literarias de la región.
- Elaboración de una lista de propuestas para promover las creaciones literarias de la región.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Selección de una propuesta para promover las creaciones literarias de la región.
- Planificación y organización de la actividad propuesta.
- Presentación de la propuesta a la comunidad escolar.
Sesión 5:
- Realización de la actividad propuesta.
- Evaluación de la acti