Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Brissa Fernanda Gómez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo general: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Sesión 1 (Presentación del tema - 45 minutos)



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales. Explicar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio del ecosistema y la salud humana.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles problemas medioambientales que han observado en su comunidad.

  • Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen o escriban sobre la biodiversidad que existe en su comunidad y los posibles problemas que han identificado.


Sesión 2 (Investigación sobre problemas medioambientales - 45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes problemas medioambientales a nivel local, nacional y global, como la deforestación, la contaminación del agua y la pérdida de hábitats.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental para investigar. Proporcionarles recursos y fuentes de información para su investigación.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre el problema asignado, incluyendo sus causas y consecuencias.


Sesión 3 (Impacto de las actividades humanas en la biodiversidad - 45 minutos)



  • Discutir en grupo las investigaciones realizadas en la sesión anterior y analizar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes actividades humanas según su impacto en la biodivers