La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Juan Manuel Hernández- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Actividad introductoria y motivadora.
- Desarrollo: Actividades y ejercicios para desarrollar el tema.
- Cierre: Actividad de cierre y evaluación.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de un video corto que muestre la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa. Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que la cultura influye en la identidad de las personas? ¿Qué elementos culturales te gustaría conocer de otros países de habla inglesa?
Desarrollo: Lectura de textos cortos sobre la cultura de diferentes países de habla inglesa. Análisis de los rasgos culturales destacados en cada uno. Actividad en parejas: Comparar y contrastar dos culturas diferentes y destacar sus similitudes y diferencias.
Cierre: Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas. Reflexión sobre cómo la diversidad cultural en pueblos de habla inglesa enriquece nuestra propia identidad.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Presentación de imágenes de festividades y tradiciones de diferentes países de habla inglesa. Preguntas de reflexión: ¿Qué festividades te llaman la atención? ¿Por qué crees que es importante conocer las tradiciones de otros países?
Desarrollo: Actividad de lectura y comprensión de textos sobre festividades y tradiciones de diferente