La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas en el contexto escolar y contribuir al bienestar personal y colectivo.

Objetivo: Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de convivencia y colaboración en el contexto escolar.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones problemáticas en el contexto escolar.


• Plenaria para compartir las reflexiones individuales y generar una lista colectiva de situaciones problemáticas identificadas.

Sesión 2:

• Repaso de las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de bienestar personal y colectivo.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir posibles acciones para contribuir al bienestar personal y colectivo en las situaciones problemáticas identificadas.


• Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis de las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Planteamiento de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con las situaciones problemáticas identificadas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el proye