Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a atender: @@.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el problema interdisciplinario @@ y plantear algunas preguntas generadoras sobre el tema de materiales y sus propiedades.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus posibles usos en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Cierre: Plenaria para organizar las ideas y generar un listado de materiales identificados por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio: Mostrar diferentes materiales a los alumnos y pedirles que observen sus propiedades físicas y químicas.
Desarrollo: Realizar experimentos sencillos para determinar algunas propiedades de los materiales, como conductividad eléctrica, densidad, solubilidad, entre otros.
Cierre: Reflexión sobre los resultados obtenidos en los experimentos y cómo se relacionan con los usos de los materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 3:
Inicio: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Desarrollo: Trabajar en grupos para analizar y proponer soluciones a las situaciones problemáticas planteadas.
Cierre: Compartir las propuestas de solución y discutir su viabilidad.

Sesión 4:
Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte y anal