La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Introducción al tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Actividad de motivación: Breve conversación sobre la importancia de la comunicación y las diferentes lenguas que existen en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario que resalte la diversidad de lenguas.


• Análisis de la lectura: identificar los personajes, el escenario y cómo se utiliza el lenguaje para comunicarse.


• Debate en grupos sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas principales del debate.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y presentar un breve informe en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Actividad de introducción al nuevo tema: "Obras literarias que resaltan la diversidad lingüística".

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis de la obra literaria: identificar los personajes, el conflicto principal y cómo se muestra la diversidad de lenguas.


• Actividad en pare