Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: &&amp$

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.


• Lectura en grupo de un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Actividad de reflexión personal: ¿Cómo puedo contribuir a la preservación y conservación de las lenguas?


• Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua en peligro de extinción y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada alumno sobre una lengua en peligro de extinción.


• Debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las