El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Acoso escolar y bullying en los salones de clase

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Motivación: Proyectar un video o relato sobre situaciones de conflicto en la convivencia humana y sus consecuencias negativas.


• Inducción al problema: Introducir el problema del acoso escolar y bullying en los salones de clase, presentando casos reales y sus implicaciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y analizarán en qué consiste el acoso escolar y bullying.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate donde los grupos expondrán sus conclusiones y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar y bullying.

Sesión 2:

• Investigación en línea: Los estudiantes realizarán una investigación en línea sobre casos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Análisis y discusión en grupos: Los estudiantes se agruparán para analizar los casos investigados y reflexionar sobre las estrategias de mediación desde la cultura de paz que podrían haberse aplicado.

Sesión 3:

• Taller de resolución de conflictos: Los estudiantes participarán en un taller en el que se les enseñarán técnicas de resolución de conflictos, como la comunicación asertiva, la emp