El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad al identificar figuras geométricas básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas geométricas.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de reconocer las formas en su entorno.


• Solicitar a los alumnos que se pongan de pie y exploren el aula, identificando objetos con formas geométricas básicas y mencionándolas en voz alta.

Sesión 2: Observación y clasificación de formas geométricas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


• Pedir a los alumnos que observen las tarjetas y las clasifiquen según su forma.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de cada forma geométrica.

Sesión 3: Elaboración de dibujos con formas geométricas (20 minutos)

• Proporcionar hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos.


• Solicitar a los alumnos que dibujen objetos de su entorno utilizando formas geométricas básicas.


• Fomentar el pensamiento crítico, preguntando a los alumnos por qué eligieron ciertas formas para representar los objetos.

Sesión 4: Desplazamientos y recorridos en el entorno (20 minutos)

• Organizar a