Introducción a las propiedades de los materiales

Jesus Ibañez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprende que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las propiedades de los materiales, específicamente la dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de objetos y preguntarles qué características tienen en común.

    • Introducir el concepto de propiedades de los materiales y mencionar ejemplos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar otros ejemplos de objetos con diferentes propiedades.

    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales para que los exploren y clasifiquen según sus propiedades.

    • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase los materiales que exploraron y explicar sus propiedades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.




Sesión 2: Caracterización de los gases (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los cambios de volumen que presenta un gas al experimentar con la variación de la temperatura, comprendiendo que es debido a la expansión del gas y no al aumento de la cantidad de materia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos las propiedades de los materiales, específicamente la permeabilidad.

    • Introducir el concepto de gases y mencionar ejemplos de gases comunes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar un experimento donde se caliente un globo con aire y se observe su cambio d