La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: incorporación del problema de la violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema a trabajar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por "sistemas de dominación" y "recursos humanos y naturales".


• Plantear el problema de la violencia: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la violencia en las sociedades actuales?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un país en América que haya sido colonizado y explotado por una metrópolis europea.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen cómo se dio la expoliación de los recursos humanos y naturales en ese territorio colonizado, así como la política económica institucional de la nación colonizadora.


• Animar a los estudiantes a buscar información en diversas fuentes como libros, artículos de investigación y páginas web confiables.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las relaciones entre la explotación colonial y la política económica de las metrópolis.


• Hacer una síntesis de los principales puntos discutidos y destacar la importancia