La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desigualdad social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre las colonizaciones en América y Asia.
  Desarrollo:


• Breve exposición del profesor acerca de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar y presentar en pequeños grupos los principales aspectos de cada colonización.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones y su relación con la desigualdad social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la desigualdad social en las colonizaciones.
  Desarrollo:


• Trabajo en parejas: los alumnos deberán analizar cómo se manifestaba la desigualdad social en las colonizaciones y buscar posibles soluciones.


• Debate grupal sobre las soluciones propuestas por cada pareja.
  Cierre:


• Reflexión final sobre la relación entre las colonizaciones y la desigualdad social.


• Realización de una actividad de metacognición para que los alumnos evalúen su propio aprendizaje.

Sesión 3:
Inicio: