La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
FRANCISCO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos desconocen las ocupaciones de las personas de la comunidad y sus multibeneficios.
Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)
- Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad y la escuela.
- Reflexión sobre el vínculo entre la comunidad y la escuela.
Actividad 3: Investigación (20 minutos)
- Formación de equipos de trabajo.
- Cada equipo investigará sobre las ocupaciones de diferentes personas de la comunidad y sus beneficios para la sociedad.
- Los estudiantes realizarán entrevistas a personas de la comunidad o buscarán información en diferentes fuentes.
Actividad 4: Puesta en común (15 minutos)
- Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar el conocimiento sobre las ocupaciones de la comunidad.
Sesión 2:
Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)
- Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
Actividad 2: Integración interdisciplinar (20 minutos)
- Los estudiantes realizarán una actividad de escritura en la que deberán describir la ocupación de una person