La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la conformación de las metrópolis.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la formación de metrópolis y sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Presentar el problema central: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la concentración de la actividad colonizadora de potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?


• Brindarles recursos como libros de historia, mapas, artículos y acceso a internet para que investiguen sobre el tema.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual que incluya las causas y consecuencias de la actividad colonizadora en estas regiones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias identificadas por los grupos.


• El docente hará una síntesis de lo trabajado y reforzará los conceptos clave.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.