Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

BLATOM Unidad
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Que el alumno se familiarice con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo.

  • Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes que representen acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Cada equipo debe investigar una práctica de salud (higiene, limpieza o actividad física) de alguna cultura diferente y elaborar una pequeña presentación.

  • Exposición de las investigaciones: Los equipos presentan sus resultados y comparten la información con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Reflexión colectiva sobre las prácticas de salud de otras culturas y su importancia para nuestro bienestar.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se requiera el cuidado de la salud personal y colectiva. Se promoverá la participación activa y la toma de decisiones basadas en conocimientos previos y lo aprendido hasta el momento.


Sesión 4:



  • Actividad física: Realizar una sesión de ejercicios en el aula o en un espacio al aire libre, poniendo en práctica lo aprendido sobre la importancia de la actividad física para nuestra salud.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron después de la actividad fís