La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por "conformación de metrópolis".


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto de la conformación de las metrópolis en los territorios colonizados?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos e imágenes relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis y discusión en grupo de los materiales proporcionados.


• Investigación individual sobre las políticas económicas institucionales de las naciones colonizadoras.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras impactó en la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de la expoliación de recursos humanos y naturales en América.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona la conformación de las metrópolis con otras disciplinas?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos interdisciplinares.


• Investigación