La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Gustavo Zapata
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en México y cómo influyen en la construcción de una sociedad intercultural.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y lingüísticas en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto comunitario: Crear una revista intercultural que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Formar grupos de trabajo y asignar roles.

  • Investigación en línea sobre diferentes aspectos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Análisis y selección de información relevante para incluir en la revista.

  • Diseño de un esquema o estructura de la revista.


Cierre:



  • Exposición y discusión de los avances del proyecto en cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una sociedad intercultural y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 2


Inicio:



  • Recordatorio del proyecto comunitario y los objetivos planteados.

  • Presentación de diferentes textos en lengua española que promue