La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el tema anteriormente visto.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la desinformación y la importancia de conocer la historia para no repetirla.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo interdisciplinario, mezclando alumnos de distintas áreas.


• Presentar a los alumnos el problema principal: "La desinformación del alumnado sobre la intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América".


• Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes confiables sobre las causas que llevaron a esta intensificación y el impacto que tuvo en la sociedad de la época.


• Cada grupo deberá recopilar información y reflexionar sobre cómo esta desinformación puede afectar a la actualidad.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia para evitar repetir los errores del pasado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de desinformación en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo problema: "Ejemplos de desinformación en la sociedad actual".


• Realizar un