Introducción al tema

Jennifer Guadalupe Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Funciones vitales de las plantas y los animales como seres vivos.

  • Breve explicación sobre las funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) y su importancia para la vida de los seres vivos.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué funciones vitales creen que son necesarias para que las plantas y los animales puedan vivir?

  • Realización de una actividad práctica: Observación de diferentes organismos (plantas y animales) para identificar y clasificar sus funciones vitales.


Sesión 2: Relación de los seres vivos con su entorno natural (45 minutos)



  • Introducción al concepto de entorno natural y su importancia para la supervivencia de los seres vivos.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y analizar cómo diferentes plantas y animales se relacionan con su entorno natural.

  • Elaboración de un cartel o presentación para exponer los resultados de la investigación.


Sesión 3: Cambios en los seres vivos a través del tiempo (45 minutos)



  • Explicación sobre la evolución de los seres vivos a lo largo del tiempo y su adaptación a diferentes entornos.

  • Actividad de lectura y análisis de textos sobre la extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad.

  • Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies en México y el mundo.

  • Elaboración de una línea de tiempo con los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


Sesión 4: El impacto humano en el entorno natural (45 minutos)



  • Introducción al problema: ¿Qué aporto yo al entorno natural que nos rodea? Las lluvias y el cambio climático.

  • Actividad de reflexión en grupos: Identificar acciones individual