La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema mediante una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas? ¿Qué lenguas se hablan en nuestra comunidad? ¿Cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Motivación con una breve historia de la diversidad lingüística y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en grupos pequeños: entrega de diferentes textos que representen la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos. Los alumnos deberán identificar las variantes lingüísticas presentes y reflexionar sobre su importancia y riqueza cultural.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura individual en la cual cada alumno deberá redactar una pequeña reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del contenido abordado en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de lectura de comprensión y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: entrega de textos cortos que presenten diferentes situaciones en las cuales se requiere una comprensión lectora adecuada. Los alumnos deberán leer y responder preguntas relacionadas con el contenido de los textos, poniendo