Función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
alma marin
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Desintegración familiar y adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y su relación con la desintegración familiar y adicciones.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la desintegración familiar y adicciones.
- Explicar el objetivo PDA y su importancia para abordar la problemática.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos que aborden casos de desintegración familiar y adicciones.
- Reflexión en pequeños grupos sobre los problemas detectados y las posibles acciones colectivas a favor de la inclusión.
- Puesta en común de las reflexiones y acciones propuestas.
Cierre:
- Presentación de las conclusiones grupales sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión.
- Tarea: Investigar sobre acciones comunitarias exitosas que hayan abordado la desintegración familiar y las adicciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea realizada en la sesión anterior y compartir las investigaciones sobre acciones comunitarias exitosas.
- Realizar una reflexión individual sobre los aprendizajes obtenid