Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del empleo de textos con instrucciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos que contengan instrucciones.


• Lectura de textos: Leer en voz alta algunos textos con instrucciones, como recetas de cocina o manuales de juegos.


• Discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de seguir instrucciones para llevar a cabo diferentes actividades.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes juegos del pasado y del presente, y clasificarán sus instrucciones en una tabla comparativa.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus hallazgos y criterios de clasificación.


• Debate en grupo: Realizar un debate sobre las diferencias y similitudes entre los juegos del pasado y del presente, y cómo han cambiado las instrucciones a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un juego del pasado y otro del presente para construirlos o jugarlos en clase.


• Elaboración de instrucciones: Cada alumno deberá escribir las instrucciones completas para participar en el juego que eligió.


• Presentación de instrucciones: Los alumnos explicarán oralmente a sus compañeros el proceso a seguir para jugar s