El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Introducción al tema del conflicto en la convivencia humana y su importancia para el crecimiento personal y social.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su aplicación en la clase.


• Presentación del problema a trabajar: ACOSO ESCOLAR.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas al problema:
  
  
  1. ¿Qué es el acoso escolar?
  
  
  2. ¿Cuáles son las formas de acoso escolar más comunes?
  
  
  3. ¿Cómo afecta el acoso escolar a las personas involucradas?
  
  
  4. ¿Qué estrategias podemos utilizar para prevenir y solucionar el acoso escolar?
  
  
  5. ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad escolar?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo (4-5 integrantes).


• Asignación de roles dentro del grupo: moderador, secretario, investigador, comunicador.


• Investigación y discusión en grupos sobre el problema planteado y las preguntas generadoras.


• Recopilación de información relevante sobre el acoso escolar y las estrategias de prevención y solución desde la cultura de paz.


• Elaboración de propuestas y soluciones creativas para prevenir y solucionar el acoso escolar.


• Prepara