Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

HILSIA DZIB
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Reducción de la cantidad de basura generada en la escuela secundaria


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Presentar el objetivo de la clase: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen dichos efectos.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes sustancias adictivas (tabaco, alcohol, drogas).

  • Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Facilitar el acceso a recursos como libros, internet y videos para que los estudiantes puedan obtener información relevante.

  • Los grupos deberán elaborar un informe escrito que contenga los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar oralmente los re