Introducción al tema

Eduardo Aguirre
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los alimentos que los estudiantes consumen habitualmente y cómo creen que estos afectan su salud.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos ultraprocesados.

  3. Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en el organismo.

  4. Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus conocimientos y opiniones sobre el tema.

  5. Cierre de la sesión con una síntesis de lo aprendido y una anticipación de lo que se abordará en la próxima sesión.


Sesión 2: Causas de la obesidad y la diabetes
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar información sobre las causas de la obesidad y la diabetes, enfocándose en la relación con la dieta y el sedentarismo.

  3. Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre las causas de estas enfermedades.

  4. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y generar una discusión en clase sobre las causas identificadas.

  5. Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre las causas de estas enfermedades y cómo afectan a su proyecto de vida saludable.


Sesión 3: Fa