Introducción al tema y análisis de noticias

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias
Objetivo de aprendizaje: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de estar informados sobre los hechos que suceden en la escuela y la comunidad.
    b. Presentar el problema "principes y princesas al rescate" y explicar que, como periodistas, investigaremos y difundiremos noticias relacionadas con este tema.
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Registrar las ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar qué son las notas informativas con opiniones y cómo se diferencian de otras formas de comunicación.
    b. Mostrar a los alumnos ejemplos de notas informativas con opiniones, tanto escritas como en formato audiovisual.
    c. Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes noticias sobre el tema "principes y princesas al rescate".
    d. Cada equipo deberá analizar la noticia asignada, identificar los hechos relevantes y las opiniones expresadas, y elaborar una nota informativa con opiniones sobre el tema.
    e. Los equipos presentarán sus notas informativas al resto de la clase, compartiendo los hechos y opiniones que identificaron.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer hechos noticiosos y opiniones para estar informados y formar nuestra propia opinión.
    b. Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en la reelaboración y difusión de las notas informativas con opiniones.