Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento escolar

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre el problema del bajo aprovechamiento escolar y su relación con la tecnología.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y su impacto en el medio ambiente.


• Debate y discusión sobre posibles alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación entre el bajo aprovechamiento escolar y los procesos técnicos.

Fase de Desarrollo (30 minu