La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las relaciones sociales e interacción en las comunidades indígenas de México, su trabajo comunitario tequio y narraciones de tequio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Desarrollo: Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística. Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos.
Cierre: Comentarios y reflexiones sobre las ideas encontradas en los textos. Realización de una actividad de escritura para expresar las ideas centrales sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Introducción al concepto de sociedad intercultural.
Desarrollo: Lectura de textos que ejemplifiquen las relaciones sociales e interacción en las comunidades indígenas de México. Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos.
Cierre: Comentarios y reflexiones sobre las ideas encontradas en los textos. Realización de una actividad de escritura para expresar las ideas centrales sobre las relaciones sociales e interacción en las comunidades indígenas de México.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de lo t