Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en las mezclas de productos cotidianos?

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Establecer la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y discutir su concentración de sustancias.


• Realizar experimentos sencillos para analizar la concentración de sustancias en algunas mezclas de productos cotidianos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre los resultados de los experimentos y su relación con la concentración de sustancias.


• Plantear preguntas para la próxima sesión relacionadas con la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 2:

Fase de Inicio (5 minutos):

• Recordar los conceptos del porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Repasar los resultados d