Introducción al tema y exploración de objetos

Adriana Lima
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán distintos objetos para identificar sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: se les preguntará a los alumnos si alguna vez han experimentado con objetos, y se les animará a compartir estas experiencias.

    • Planteamiento del problema: se mencionará que algunos niños no reconocen la importancia de los experimentos y se les preguntará por qué creen que esto ocurre.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: se explicará a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre las características de los objetos y el comportamiento de los materiales en nuestro entorno.

    • Actividad de exploración: se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les entregará una caja con distintos objetos (madera, plástico, metal, tela, etc.). Los alumnos deberán manipularlos y describir sus características (forma, color, textura, tamaño, etc.).

    • Puesta en común: cada grupo compartirá sus observaciones y se hará énfasis en la importancia de experimentar para reconocer las propiedades de los objetos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: se realizará una pregunta a los alumnos sobre los experimentos realizados y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de esta actividad.

    • Tarea: se les pedirá a los alumnos que realicen un experimento en su casa y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Experimentos caseros (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán experimentos caseros para reconocer las características y propiedades de los obje