Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de comprender y aceptar las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes culturas, tradiciones y formas de comportamiento, con el fin de generar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar el concepto de diversidad y la importancia de respetar y valorar las diferencias en todas sus manifestaciones.


• Dinámica grupal: Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y discutan sobre una situación hipotética en la que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo deberá presentar su punto de vista y argumentar sus opiniones.


• Aprendizaje servicio: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la diversidad y solicitarles que propongan acciones concretas para abordarlo. Por ejemplo, pueden organizar una campaña de sensibilización en la escuela o realizar actividades de voluntariado en su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes y reflexionar sobre la