El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto que propongan acciones colectivas y que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos:

   
   
   
   
   • Coherencia y cohesión del texto.
   
   
   • Uso adecuado de la lengua indígena (variante lingüística).
   
   
   • Propuesta de acciones colectivas para la solución de problemas de la comunidad.
   
   
   
   



2. Cuestionario de evaluación de participación y trabajo en equipo:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades del proyecto comunitario.
   
   
   • Colaboración y respeto hacia los compañeros de equipo.
   
   
   • Cumplimiento de tareas y responsabilidades asignadas.
   
   
   
   

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las variantes lingüísticas indígenas.


• Planteamiento del objetivo del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Recopilación de información en lengua indígena sobre los temas investigados.


• Elaboración de un mapa mental que represente los problemas encontrados.

Cierre:

• Presentación de los mapas mentales el