Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

1430-MARÍA GUADALUPE DZUL
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Objetivo de aprendizaje: Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los niños no comen saludable a la hora del receso.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los alimentos saludables.

  • Introducción a la indagación: Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema.

  • Organización de grupos de trabajo para la investigación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.

  • Recopilación de información y organización de los resultados.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión y reflexión sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Elaboración de una lista de beneficios en conjunto.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realización de una actividad física en el salón de clases.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Relación entre la actividad física y los alimentos saludables.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Elaboración