Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
1430-MARÍA GUADALUPE DZUL
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
Objetivo de aprendizaje: Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los niños no comen saludable a la hora del receso.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
- Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los alimentos saludables.
- Introducción a la indagación: Planteamiento de preguntas generadoras sobre el tema.
- Organización de grupos de trabajo para la investigación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.
- Recopilación de información y organización de los resultados.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los alimentos y bebidas saludables.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión y reflexión sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.
- Elaboración de una lista de beneficios en conjunto.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad práctica: Realización de una actividad física en el salón de clases.
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud.
- Relación entre la actividad física y los alimentos saludables.
Sesión 5 (45 minutos):
- Elaboración