Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la convivencia entre dos culturas y su inclusión.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludos y calentamiento: Realizar una actividad de rompehielos donde los alumnos se presenten y compartan algo sobre su cultura.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se van a trabajar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas: Mostrar a los alumnos imágenes, videos o ejemplos de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de distintas partes del mundo. Discutir sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo estas manifestaciones contribuyen a la interculturalidad.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en particular. Los grupos deben encontrar información sobre su historia, características y su relación con la interculturalidad.


• Elaboración del cómic o manga: Cada grupo deberá utilizar la información recopilada para crear un cómic o manga en inglés que represente una situación donde se rescate la importancia de la interculturalidad. Los alumnos deben ut