Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen el nombre de las emociones y su relación con sus sentimientos y sensaciones.

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y su relación con los sentimientos.


• Actividad grupal: Identificar y dibujar diferentes emociones.


• Diálogo en plenaria sobre las emociones identificadas y sus posibles causas.

Sesión 2: Descubriendo nuestras sensaciones (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración sensorial: Sentir diferentes texturas y registrar las sensaciones que generan.


• Actividad grupal: Asociar las sensaciones con las emociones correspondientes.


• Juego de roles: Representación de situaciones que desencadenan diferentes emociones.

Sesión 3: Comunicando nuestras emociones (45 minutos)

• Repaso de las emociones y sensaciones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos corporales.


• Actividad grupal: Creación de un mural con imágenes que representen diferentes emociones.


• Diálogo en plenaria sobre las emociones representadas y cómo se pueden comunicar de manera