La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y su dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una zona rural con un 35% de población en pobreza y 5% en extrema pobreza, donde la principal actividad económica es la agricultura y la ganadería.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del caso problemático: "En una zona rural con altos índices de pobreza, la actividad agrícola y ganadera se ve afectada por fenómenos naturales como sismos y erupciones volcánicas. ¿Qué relación existe entre estos fenómenos y la ubicación geográfica de la zona?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos sobre placas tectónicas, sismicidad y vulcanismo.


• Planteamiento del PDA y motivación con imágenes y videos relacionados.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, líder, comunicador, organizador).


• Investigación guiada sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica, utilizando recursos como internet, libros de texto y materiales didácticos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Debate en grupos sobre las posibles consecuencias de la actividad sísmica y volcánica en la zona rural planteada en el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia