Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños no reconocen las partes de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema.


• Actividad de inicio: Juego de identificación de partes del cuerpo. Los alumnos deberán identificar las partes del cuerpo señaladas en imágenes o en ellos mismos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y su función.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos conocer y cuidar nuestro cuerpo?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Observación y exploración del propio cuerpo. Los alumnos deberán observar su cuerpo utilizando espejos y describir las partes que ven.


• Registro de las observaciones y discusión en grupo.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán dibujar y etiquetar las partes del cuerpo identificadas.


• Puesta en común de los dibujos y explicación de la función de cada parte.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales sobre el funcionamiento de las partes del cuerpo identificadas.


• Registro de la información investigada y discusión en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos propondrán acciones para cuidar cada parte del cuerpo y las representarán en un dibujo o cartel.


• Presentación de las propuestas