Descubriendo los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Descubriendo los números en nuestro entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" y su importancia en diferentes contextos socioculturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que los alumnos conocen y cómo se pueden contar.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere contar objetos y elementos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos cuenten objetos en el aula y los representen gráficamente.

Sesión 2: Explorando el entorno

• Salir al patio o alrededores del colegio y pedir a los alumnos que busquen diferentes objetos y elementos para contar.


• Realizar una lista de los objetos encontrados y organizarlos en categorías.


• Realizar una actividad de emparejamiento, en la que los alumnos deberán contar los objetos encontrados y emparejarlos con el número correspondiente.

Sesión 3: Jugando con los números

• Realizar juegos y actividades en los que los alumnos practiquen contar objetos y elementos, como juegos de memoria con tarjetas numéricas, juegos de encaje de piezas con números, entre otros.


• Utilizar materiales manipulativos, como bloques o fichas, para que los alumnos realicen operaciones de conteo y representen las cantidades.

Sesión 4: Aplicando los números en el entorno

• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar los números pa