Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Riesgo en consumo y venta de sustancias toxico-adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Qué preguntas tenemos?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de feminismo y su importancia histórica.


• Análisis de casos históricos de luchas feministas.


• Lectura y comprensión de textos relacionados con el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


• Discusión y debate en grupos pequeños sobre las causas de los movimientos feministas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Qué dudas tenemos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Riesgo en consumo y venta de sustancias toxico-adictivas.

Desarrollo:

• Investigación sobre los efectos de las sustancias toxico-adictivas en mujeres.


• Análisis de casos reales sobre el consumo y venta de sustancias toxico-adictivas en mujeres.


• Debate sobre las causas y consecuencias de este problema.


• Reflexión sobre cómo este problema puede afectar el ejercicio de los derechos de l