Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Dificultades en la comprensión lectora y resolución de problemas aritméticos.

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionadas con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Evaluará la comprensión lectora de los alumnos al final de cada sesión.


2. Problemas aritméticos: Evaluará la capacidad de los alumnos para resolver problemas aritméticos relacionados con las leyes de Newton.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Dificultades en la comprensión lectora y resolución de problemas aritméticos.


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto que muestre una situación cotidiana relacionada con las leyes de Newton y promover la reflexión sobre las interacciones de fuerza y movimiento.

Desarrollo:

• Explicación de las leyes de Newton mediante ejemplos y actividades prácticas.


• Realización de experimentos sencillos para observar las interacciones de fuerza y movimiento.


• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una actividad de investigación para encontrar situaciones cotidianas que ejemplifiquen las leyes de Newton.

Cierre:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las situaciones cotidianas que encontraron y explicarán cómo se relacionan con las leyes de Newton.


• Cuestionario de comprensión lectora sobre