La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 2º)
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia en el ámbito escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la expresión de necesidades e intereses comunitarios y su importancia en la sociedad.


• Introducción del concepto de ensayo y su estructura.

Desarrollo:

• Explicación del problema a abordar: Violencia en el ámbito escolar.


• Análisis en grupo de las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en otros ámbitos.


• Reflexión y discusión sobre cómo la violencia en otros ámbitos puede afectar a la comunidad escolar.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Entrega de rúbrica de evaluación para el ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de las acciones colectivas investigadas por los alumnos a favor de la inclusión.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estas acciones para mejorar la convivencia en la comunidad escola