Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Problemas al interpretar información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de gráficas. 2. Presentación oral sobre la interpretación de una gráfica.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Muestra de diferentes tipos de gráficas y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Problemas al interpretar información.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una gráfica a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el tipo de gráfica asignada, sus características y cómo se interpreta.

Fase de cierre:

• Presentación oral de cada grupo sobre la gráfica asignada.


• Preguntas y discusión sobre las diferentes interpretaciones de las gráficas.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la interpretación de información en la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento de nuevos ejemplos de gráficas para interpretar.

Fase de desarrollo:

• Trabajo individual con ejercicios de interpretación de gráficas.


• Resolución de problemas relacionados con la interpretación de información.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.


• Discusión y reflexión sobre los pasos y estrategias utilizadas para