Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad


Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia intrafamiliar con repercusión en los alumnos dentro del ámbito escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: ¿Qué es la violencia y cómo afecta a nuestra comunidad?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de violencia que se pueden observar en la comunidad y en el ámbito escolar.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

  • Análisis de ejemplos de situaciones violentas y cómo podrían resolverse de manera asertiva y pacífica.

  • Trabajo en grupos para identificar situaciones de violencia que afecten a los alumnos dentro del ámbito escolar y cómo podrían abordarse de manera asertiva.


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones identificadas por cada grupo y propuestas de solución.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introduc