Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Nombre de la Clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo:
Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Problemática: Riesgo de consumo y venta de sustancias toxico-adictivas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante conocer la participación de las mujeres en la historia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la metodología.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una época histórica para investigar sobre la participación de las mujeres.


• Proporcionar diferentes fuentes históricas (documentos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con cada época asignada.


• Los estudiantes deben investigar y analizar las fuentes para identificar la participación de las mujeres en la sociedad durante su época asignada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar los hallazgos de su investigación y compartir las conclusiones sobre la participación de las mujeres en la sociedad en diferentes momentos históricos.


• Reflexionar en conjunto sobre el papel de las mujeres en la historia y la importancia de visibilizar su contribución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los hallazgos de la sesión anterior y plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo se relaciona la problemática del riesgo de consumo y venta de sustancias toxico-adictivas con la participación de las mujeres en la historia?

Desarrollo:

• Explorar la problemática del riesgo de consumo y venta de susta