Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Majo Alva
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia y pedir a los estudiantes que expresen sus pensamientos y emociones sobre ellas en inglés.

  • Establecimiento de normas: Discutir y establecer en conjunto normas de comunicación asertiva y respetuosa durante el desarrollo del proyecto.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

  • Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas relacionados con la violencia en las familias y la escuela.

  • Selección de temas: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para elegir un tema específico y relevante para desarrollar su propuesta escrita.


Sesión 2:



  • Investigación y recolección de información: Los estudiantes investigarán sobre el tema seleccionado, utilizando fuentes confiables en inglés.

  • Organización de la información: Los estudiantes organizarán la información recopilada y seleccionarán los aspectos más re