Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de la comunicación técnica y la representación técnica.

   
   



2. Presentación oral en la que los alumnos deben comunicar sus ideas utilizando el lenguaje técnico adecuado y utilizando una forma de representación técnica.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica.


• Introducción al problema de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Análisis de diferentes ejemplos de lenguaje técnico en textos relacionados con la tecnología.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y subrayar en un texto técnico las palabras clave que les ayuden a comprender el mensaje.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y su relación con la comprensión lectora.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problem