Propiedades de los materiales y gases

Leysi Puc
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y gases


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo (PDA): Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción a las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Actividad: Observación de diferentes materiales y clasificación de acuerdo a las propiedades mencionadas.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de cada propiedad para la satisfacción de las necesidades.

  • Cierre de la sesión con una actividad de reflexión individual sobre el impacto del uso excesivo de materiales en el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Experimento de dureza utilizando diferentes materiales y herramientas.

  • Análisis de los resultados y discusión sobre las consecuencias de usar materiales inadecuados.

  • Actividad grupal: Creación de un listado de necesidades y los materiales más adecuados para satisfacerlas.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de tomar decisiones adecuadas en el uso de materiales.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesi