La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto sobre la diversidad lingüística.


• Realizar una discusión en grupo sobre el texto, destacando las ideas principales y compartiendo opiniones sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la variedad de lenguas que se hablan en la comunidad y elaborar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo que los alumnos compartan sus investigaciones sobre las lenguas presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en su comunidad