Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y motivar su interés en el tema.


• Presentar el problema central: ¿Cómo combatir la discriminación en nuestra comunidad escolar?


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias de discriminación que hayan presenciado o vivido los estudiantes.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del racismo y la discriminación?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (4-5 integrantes).


• Asignar a cada grupo un caso de discriminación histórica para investigar y analizar.


• Brindar recursos como textos, videos, documentos históricos, etc., para que los estudiantes puedan realizar la investigación.


• Los estudiantes deben identificar las causas y consecuencias de la discriminación en su caso asignado.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación y compartir las causas y consecuencias identificadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de combatir la discriminación.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: proponer estrategias para combatir la discriminación en nuestra comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior: proponer